1) Ссылка на ваш steam профиль - https://store.steampowered.com/account/
1.2) Никнейм в discord - egordomnin
2) Группировка - Чистое Небо / Роль - Исследователь
3) Реальный возраст / Игровой возраст - 16/31
4) Внешность персонажа - 185см, 75кг, среднее телосложение, пепельные волосы и голубые глаза.
4.1) Игровой никнейм (данное имя / позывной / звание вам поставят при вступлении в группировку) - Егор "Архи".
5) Квента персонажа :
ДЕТСТВО:
Родился в 1985-ом году в подмосковном городе Истра (север), этап его взросления пришелся на тяжелые восьмидесятые-девяностые годы, родители работали педагогами и пытались сводить концы с концами, из-за чего выделяли недостаточно времени мальчику, занималась им только бабушка по материнской линии - Галина, которая жила через пару переулков. Парнишка постоянно проводил время у неё, когда родителям было не с кем оставить Егора.
Бабушка старалась всеми возможными способами способствовать интеллектуальному развитию мальчика. Она брала у знакомых энциклопедии, покупала на последние деньги интерактивные научные книги для детей и способствовала появлению у Егора интереса к живой природе. Самая любимая книжка Егора в то время - энциклопедия эрудита.
Любимой игрушкой мальчика был старый советский микроскоп, в котором он целыми вечерами мог разглядывать строение различные объектов живой природы (лук, листья и т.д).
Лучшим другом парня стал Саша, живущий с ним в одном доме и учившийся с ним в одном детском саду. Отец Саши - Алексей, был научным сотрудником, отучившийся на специальность фитотехнолога. Он часто любил рассказывать о своей работе, однако, сына никогда не привлекали его рассказы, которые он считал "Скучными", в отличии от Егора, который использовал каждую возможность поговорить с "Дядей Лёшей", именно он определил его дальнейшее направление в жизни. В очередной раз вернувшись от Саши к своей бабушки, Егор гордо заявляет: "Я буду биологом!"
ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ:
В 1991-ом, году Егор поступил в обычную средне образовательную школу, в начальной школе он был обычным хорошистом, любимый предмет - Окружающий мир (на то время, очень свежий предмет, который был новинкой в системе образования). При переходе в среднюю школу Егору, можно сказать, повезло - его классной руководительницей становится учительница Биологии - Сидорова Надежда Юрьевна. Учительница сразу распознала в нём естественно-научный склад ума, в последствии, именно она готовила его к экзаменам.
С 7-ого класса становится активным участником олимпиад по математике, русскому языку, биологии, обществознанию, истории и литературе (Нельзя сказать, что все предметы он знал идеально, однако, участие в олимпиадах сложило мнение о нем, как об "Активном ученике"). Учителя заинтересовываются мальчиком, начинают выделять его успехи на фоне остальных учеников, побуждая интерес к учёбе.
В девятом классе Егор сдавал Обществознание и Биологию, продолжив обучение до одиннадцатого класса. Отношения с одноклассниками были максимально теплыми, так как большинство из них жили в том же районе, что и он, из-за чего они часто собирались большой компанией, помогая друг другу и проводя совместный отдых. В одиннадцатом классе Егор сдавал биологию и обществознание. Основной проблемой стала подготовку к математике, к которой ему пришлось готовиться с репетиторами.
СТУДЕНЧЕСТВО:
В 2002-ом году, закончив школьное обучение, Егор поступает в РГАУ-МСХА (Москва) на специальность зоолога. Во время учебы, Егор продолжил проявлять себя как активного студента. Его "Увлекательные факты об окружающем мире" печатались в студенческой газете, учителя часто выдавали ему задания по проектной деятельности, стараясь выделить его на фоне остальных учеников. Любимой темой для проектов становиться орнитология - повадки птиц, сводки о "Столице вымирания" (Австралия и Гавайи), проекты о достижения палеонтологии, проекты а работе с общественностью и прочее.
Получив степень бакалавра, Егор поступает на магистратуру (специальность - биоинформатика), начиная писать научную диссертацию для получения научной степени. Выбор темы для диссертации был очевидным - палеонтология. в Диссертации он рассказал о возможностях для нынешней науки, методах спасения животных "На грани вымирания", описывает возможности спасения различных экосистем планеты, которые подверглись разрушению в результате колониальной политики стран 18-19 века, приводит примеры спасения многих видов птиц на Гавайях, как удачный пример работы палеонтологов, а так же приводит пример с австралийскими страусами, как не удачный пример работы зоологов, биологов и палеонтологов.
СОЗНАТЕЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ:
Во время обучения на магистратуре, Егор активно занимается изучением палеонтологии и биоинформатикой, возможностью выживания людей на зараженных территориях и мутациями. В 2008-ом году, получив степень Магистра и свое первое научное звание (Кандидат наук) он поступает на постдипломное образование социолога (тот же университет) на два года. Во время обучения он выбивает себе командировочный отпуск и отправляется в Украину, начиная писать свой научный доклад о влиянии Чернобыльской аварии среди нынешнего общества. В своём докладе Егор упоминает, что Чернобыль является глобальное общественной травмой, указывает на недостаточную поддержку властей пострадавшим, продвигает идею повышения льгот и гос.выплат. Особенностью его доклада являлась тема незаконного проникновения на охраняемую территорию ЧЗО, Егор затрагивает сталкерство как следствие общественной травмы Чернобыльской аварии. Лично беседует с несколькими осужденными сталкерами, и с теми, чья вина ещё не доказана.
Особое внимание он уделяет рассказам сталкеров о "Мутантах". Как упоминалось ранее, Егор - любитель-палеонтолог, отчего у него и проснулся интерес к существам, чье существование еще не доказано. Он подробно расписывает биологию и строение таких мутантов как - псевдособака, слепой пес, кабан и тушканчик.
В 2009-ом году, Егор, заплатив сталкеру-проводнику проникает на территорию Кордона, чтобы удостовериться в живую о существовании этих существ, тогда он получает прозвище Архи (от латинского - старший), за то, что постоянно побуждал сталкеров собираться в исследовательские группы ради изучения зоны (Широкой популярности эти идеи не возымели). Получив необходимые доказательства - возвращается в Москву, публикуя свой доклад вместе с фото доказательствами и схематическим изображением анатомии мутантов.
ЧЗО:
Что привлекает большую массу людей в зоне, оставаться в зоне? Деньги, власть, нужда, свобода, может быть, профессиональная обязанность. Егор же увидел в этом шанс осуществить свою мечту - именно он мог первым написать о тех видах живых существ, которые еще не видел никто, он мог быть первым, кто смог бы использовать эти знания, адаптировать их под обычную жизнь. И так, после окончания обучения в 2010-ом году, он, собрав начальное снаряжение, решает отправиться в зону. Перед самой отправкой, Егор посоветовался со своим старым знакомы - Алексеем (отец его лучшего друга). Именно он окончательно развеял все его сомнения, призвав как можно быстрее ехать в ЧЗО. Попрощавшись с родителями и бабушкой, Архи направился в путь.
В зоне его знали как безрассудного авантюриста, мало сталкеров желали отправляться в самоубийственные походы ради "знаний". В томительных поисках союзников Архи пребывает многие месяцы, однако союзники нашли его сами...
Чистое небо вышло на Архи, когда тот "временно" прибывал на болотах. Его пламенные речи о необходимости исследования зоны не нашли отклика в сердцах сталкеров на Кордоне и Ростке, потому тот и набрёл на богом забытые болота в слепой надежде найти здесь скитальцев, которые разделяли бы его веру в науку. Однако, он нашёл нечто большее - целую военную научно-исследовательскую группировку. К тому времени, как Архи приковылял в болота, Чистое Небо, скорее всего, уже знали его - слухи, переписки в ПДА, всё это не оставило его личность незамеченной.
Предложение о вступлении в группировку Архи принял сразу, как только удостоился нескольких диалогов с членам исследовательского отделения. Его глаза сияли - он был готов умереть за идеи группировки, о которой знал всего несколько недель. Чистое Небо для него значило больше, чем для простого человека, это организация для него была оазисом, к которому он стремился всю жизнь..
6) Особенности, привычки, мировоззрение, идеологические убеждения персонажа. - Шрамы и ссадины на левой части лица - результат нападения слепого пса. Из вредных привычек - кофеин и никотин, алкоголь не воспринимает вовсе. Видит целью своего существования помощь науке, в его мечтах, он - великий спаситель, учёный с большой буквы. Верит в Антропоцентризм (человек - центр мира) и Технократию (у власти должны стоять учёные), желает лучшего будущего для человечества, как вида, однако осуждает "безрассудные" методы "Долга" или "Свободы", считает их "глупыми" и "не стоящими внимания".
1.2) Никнейм в discord - egordomnin
2) Группировка - Чистое Небо / Роль - Исследователь
3) Реальный возраст / Игровой возраст - 16/31
4) Внешность персонажа - 185см, 75кг, среднее телосложение, пепельные волосы и голубые глаза.
4.1) Игровой никнейм (данное имя / позывной / звание вам поставят при вступлении в группировку) - Егор "Архи".
5) Квента персонажа :
ДЕТСТВО:
Родился в 1985-ом году в подмосковном городе Истра (север), этап его взросления пришелся на тяжелые восьмидесятые-девяностые годы, родители работали педагогами и пытались сводить концы с концами, из-за чего выделяли недостаточно времени мальчику, занималась им только бабушка по материнской линии - Галина, которая жила через пару переулков. Парнишка постоянно проводил время у неё, когда родителям было не с кем оставить Егора.
Бабушка старалась всеми возможными способами способствовать интеллектуальному развитию мальчика. Она брала у знакомых энциклопедии, покупала на последние деньги интерактивные научные книги для детей и способствовала появлению у Егора интереса к живой природе. Самая любимая книжка Егора в то время - энциклопедия эрудита.
Любимой игрушкой мальчика был старый советский микроскоп, в котором он целыми вечерами мог разглядывать строение различные объектов живой природы (лук, листья и т.д).
Лучшим другом парня стал Саша, живущий с ним в одном доме и учившийся с ним в одном детском саду. Отец Саши - Алексей, был научным сотрудником, отучившийся на специальность фитотехнолога. Он часто любил рассказывать о своей работе, однако, сына никогда не привлекали его рассказы, которые он считал "Скучными", в отличии от Егора, который использовал каждую возможность поговорить с "Дядей Лёшей", именно он определил его дальнейшее направление в жизни. В очередной раз вернувшись от Саши к своей бабушки, Егор гордо заявляет: "Я буду биологом!"
ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ:
В 1991-ом, году Егор поступил в обычную средне образовательную школу, в начальной школе он был обычным хорошистом, любимый предмет - Окружающий мир (на то время, очень свежий предмет, который был новинкой в системе образования). При переходе в среднюю школу Егору, можно сказать, повезло - его классной руководительницей становится учительница Биологии - Сидорова Надежда Юрьевна. Учительница сразу распознала в нём естественно-научный склад ума, в последствии, именно она готовила его к экзаменам.
С 7-ого класса становится активным участником олимпиад по математике, русскому языку, биологии, обществознанию, истории и литературе (Нельзя сказать, что все предметы он знал идеально, однако, участие в олимпиадах сложило мнение о нем, как об "Активном ученике"). Учителя заинтересовываются мальчиком, начинают выделять его успехи на фоне остальных учеников, побуждая интерес к учёбе.
В девятом классе Егор сдавал Обществознание и Биологию, продолжив обучение до одиннадцатого класса. Отношения с одноклассниками были максимально теплыми, так как большинство из них жили в том же районе, что и он, из-за чего они часто собирались большой компанией, помогая друг другу и проводя совместный отдых. В одиннадцатом классе Егор сдавал биологию и обществознание. Основной проблемой стала подготовку к математике, к которой ему пришлось готовиться с репетиторами.
СТУДЕНЧЕСТВО:
В 2002-ом году, закончив школьное обучение, Егор поступает в РГАУ-МСХА (Москва) на специальность зоолога. Во время учебы, Егор продолжил проявлять себя как активного студента. Его "Увлекательные факты об окружающем мире" печатались в студенческой газете, учителя часто выдавали ему задания по проектной деятельности, стараясь выделить его на фоне остальных учеников. Любимой темой для проектов становиться орнитология - повадки птиц, сводки о "Столице вымирания" (Австралия и Гавайи), проекты о достижения палеонтологии, проекты а работе с общественностью и прочее.
Получив степень бакалавра, Егор поступает на магистратуру (специальность - биоинформатика), начиная писать научную диссертацию для получения научной степени. Выбор темы для диссертации был очевидным - палеонтология. в Диссертации он рассказал о возможностях для нынешней науки, методах спасения животных "На грани вымирания", описывает возможности спасения различных экосистем планеты, которые подверглись разрушению в результате колониальной политики стран 18-19 века, приводит примеры спасения многих видов птиц на Гавайях, как удачный пример работы палеонтологов, а так же приводит пример с австралийскими страусами, как не удачный пример работы зоологов, биологов и палеонтологов.
СОЗНАТЕЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ:
Во время обучения на магистратуре, Егор активно занимается изучением палеонтологии и биоинформатикой, возможностью выживания людей на зараженных территориях и мутациями. В 2008-ом году, получив степень Магистра и свое первое научное звание (Кандидат наук) он поступает на постдипломное образование социолога (тот же университет) на два года. Во время обучения он выбивает себе командировочный отпуск и отправляется в Украину, начиная писать свой научный доклад о влиянии Чернобыльской аварии среди нынешнего общества. В своём докладе Егор упоминает, что Чернобыль является глобальное общественной травмой, указывает на недостаточную поддержку властей пострадавшим, продвигает идею повышения льгот и гос.выплат. Особенностью его доклада являлась тема незаконного проникновения на охраняемую территорию ЧЗО, Егор затрагивает сталкерство как следствие общественной травмы Чернобыльской аварии. Лично беседует с несколькими осужденными сталкерами, и с теми, чья вина ещё не доказана.
Особое внимание он уделяет рассказам сталкеров о "Мутантах". Как упоминалось ранее, Егор - любитель-палеонтолог, отчего у него и проснулся интерес к существам, чье существование еще не доказано. Он подробно расписывает биологию и строение таких мутантов как - псевдособака, слепой пес, кабан и тушканчик.
В 2009-ом году, Егор, заплатив сталкеру-проводнику проникает на территорию Кордона, чтобы удостовериться в живую о существовании этих существ, тогда он получает прозвище Архи (от латинского - старший), за то, что постоянно побуждал сталкеров собираться в исследовательские группы ради изучения зоны (Широкой популярности эти идеи не возымели). Получив необходимые доказательства - возвращается в Москву, публикуя свой доклад вместе с фото доказательствами и схематическим изображением анатомии мутантов.
ЧЗО:
Что привлекает большую массу людей в зоне, оставаться в зоне? Деньги, власть, нужда, свобода, может быть, профессиональная обязанность. Егор же увидел в этом шанс осуществить свою мечту - именно он мог первым написать о тех видах живых существ, которые еще не видел никто, он мог быть первым, кто смог бы использовать эти знания, адаптировать их под обычную жизнь. И так, после окончания обучения в 2010-ом году, он, собрав начальное снаряжение, решает отправиться в зону. Перед самой отправкой, Егор посоветовался со своим старым знакомы - Алексеем (отец его лучшего друга). Именно он окончательно развеял все его сомнения, призвав как можно быстрее ехать в ЧЗО. Попрощавшись с родителями и бабушкой, Архи направился в путь.
В зоне его знали как безрассудного авантюриста, мало сталкеров желали отправляться в самоубийственные походы ради "знаний". В томительных поисках союзников Архи пребывает многие месяцы, однако союзники нашли его сами...
Чистое небо вышло на Архи, когда тот "временно" прибывал на болотах. Его пламенные речи о необходимости исследования зоны не нашли отклика в сердцах сталкеров на Кордоне и Ростке, потому тот и набрёл на богом забытые болота в слепой надежде найти здесь скитальцев, которые разделяли бы его веру в науку. Однако, он нашёл нечто большее - целую военную научно-исследовательскую группировку. К тому времени, как Архи приковылял в болота, Чистое Небо, скорее всего, уже знали его - слухи, переписки в ПДА, всё это не оставило его личность незамеченной.
Предложение о вступлении в группировку Архи принял сразу, как только удостоился нескольких диалогов с членам исследовательского отделения. Его глаза сияли - он был готов умереть за идеи группировки, о которой знал всего несколько недель. Чистое Небо для него значило больше, чем для простого человека, это организация для него была оазисом, к которому он стремился всю жизнь..
6) Особенности, привычки, мировоззрение, идеологические убеждения персонажа. - Шрамы и ссадины на левой части лица - результат нападения слепого пса. Из вредных привычек - кофеин и никотин, алкоголь не воспринимает вовсе. Видит целью своего существования помощь науке, в его мечтах, он - великий спаситель, учёный с большой буквы. Верит в Антропоцентризм (человек - центр мира) и Технократию (у власти должны стоять учёные), желает лучшего будущего для человечества, как вида, однако осуждает "безрассудные" методы "Долга" или "Свободы", считает их "глупыми" и "не стоящими внимания".
Последнее редактирование:
